STC Academy
Smarter Than Computer
PFC
Pre-Frontal Cortex
Prefrontal Korteks insan beyninin insanı diğer canlılardan ayıran fonksiyonlarının gelişmesi ve yönetiminde rol alan en önemli birimlerindendir. Öğrenci yaptıkça PFC gelişir, yaparak öğrenmek yerine izlemekle yetindikçe PFC'nin gelişimi yavaşlar, durur, hatta küçülür.
Örneğin çocuklara yılda bir düzenli FMRI ölçümleri yapılabilse, bebeklikten çıkıp okula gidene kadar var olan PFC gelişim hızının, okulla beraber bu çocukların hakim ekseriyetinde nasıl düştüğü görülebilir.
Öğreticinin Anlatıcı'ya, Öğrenicinin Dinleyici/İzleyici'ye dönüştüğü bir eğitim modeli, apaçıktır ki insan beyninin öğrenme akışına terstir. İşte bu nedenledir ki hayatlarından en az 15.000, ortalama 20 - 25 bin saati ilk, orta ve lise sıralarında, etütlerde, psikologlarda geçiren çocuklarımız için halen ya yapamazlarsa diye haklı endişeler duyuyoruz.
NeuroMath İzletmez.
Yaptırır!
Ne yazıktır ki klasik eğitim sistemimiz yaptırarak değil, izleterek öğretmeyi tercih etmekte ve eğitimin yalnızca öğretim kısmına öncelik verip ki onu da yarışa çevirerek, hayata hazırlama gerçeğinde ebeveyni yalnız bırakmaktadır.
Öğrencinin tahtaya bakmakla yetindiği bu klasik sistemde, kendisiyle baş başa kaldığında neyi nasıl yapması gerektiği refleksine sahip olmayan gençler, maalesef hayatın diğer alanlarında da sorunlar yaşamaya başlamaktadır.
STC Academy, NeuroMath Programı PI Projesi, Nöro Bilimin Nöroplastisitesi (NeuroPlacticity) ile, öğrencinin algı akışı ve kavrayış mekanizmasını yeniden şekillendirir. Böylece yalnızca akademik başarısına katkı sunmak değil, başarıyı elde etmeyi ve elde tutmayı ve bundan haz duymayı sağlarken, kendisini bekleyen hayata hazırlanmasını, varsa eksiklerinin giderilmesi, varsa hataların, yanlışların doğruya çevrilmesi ve hayatın her alanında kendisi olabilmesini sağlar.